RECYCLINGGESCHICHTEN DURCH ELEKTRONISCHE GERÄTE
VIRTUELLE ONLINE-GALERIE
Ziele
1. Perspektivenwechsel über die eigene Arbeit und Umgebung
2. Visuelle Vorstellung eines Themas oder einer Kreativtechnik
3. Verbesserung der digitalen Fähigkeiten
4. Verbesserung der Fähigkeiten bei der Erstellung visueller Inhalte, z. B. Fotobearbeitung, Erstellen von Layouts
5. Erforschung der Vielzahl von Interpretationen
6. Erforschung der Vielfalt durch visuelle Werkzeuge
7. Stärkung des Selbstwertgefühls
Benötigtes Material
- Smartphones
- Fotos
- Internetverbindung
- eine Sammlung von Kunstfotos, die mit einem bestimmten Thema verknüpft sind
Zeitfenster
Zwischen 40 und 60 Minuten
Zeichnen ist ein äußerst effektives Werkzeug für Kommunikation, Beobachtung, Reflexion und Auswendiglernen. Das Problem ist, dass viele von uns ein paar Dinge darüber gelernt haben, die wir niemals hätten lernen sollen. Irgendwann, in der Schule, hörte das Zeichnen auf, eine Möglichkeit zu sein, Ideen und Gefühle zu kommunizieren, um es viel "ernsthafter" durch Worte und Schrift zu tun. Andererseits haben wir wahrscheinlich von anderen Lehrern gelernt, dass wir geschickt, sogar talentiert sein müssen, um zu zeichnen.
Um es also schon als Erwachsene wieder zu wagen, müssen wir diese vorgefassten Meinungen, dass das Zeichnen notwendigerweise ein künstlerisches Werkzeug ist, dass es schön sein muss oder dass es weniger ernsthaft ist als der schriftliche Ausdruck, erst einmal verlernen. Dieser Prozess des Verlernens muss beginnen, lange bevor man zum Bleistift greift, mit einer anderen Betrachtungsweise. In der virtuellen Galerie-Aktivität von RE-STOR-E können Sie verschiedene Arten von Linien in verschiedenen Bildern und Fotos, die Sie machen, identifizieren und kategorisieren, sie miteinander vergleichen, z. B. Kreuzlinien, Horizontlinien, Liniennetze , Endloslinien usw. ...
1. Wählen Sie ein Thema aus, über das Ihre Teilnehmer nachdenken sollen, und fordern Sie sie auf, Fotos zu machen, die zum Beispiel „Linien beim Tanzen im Raum“ heißen könnten.
Dies war das Thema unserer kreativen Tätigkeit, als wir mit Metalldrähten gearbeitet haben, um kleine bewegliche Skulpturen zu schaffen. Sie können aber natürlich auch jedes andere Thema zum Beispiel Umwelt wählen.
Mit dieser Fotosammlung können Sie auf zwei verschiedene Arten arbeiten.
Option 1: Wenn Sie es als digitales Werkzeug verwenden, um eine kreative Aktivität einzuführen, können Sie diese Galerie im Voraus erstellen Bitten die Teilnehmer*innen, die Fotos vor dem Workshop mit Ihnen zu teilen. Ihre Galerie wird im Grunde eine Liste der Fotos sein, die von den Teilnehmer*innen gemacht wurden, ergänzt durch einige zusätzliche Fotos und Gemälde von bekannter Künstler*innnen und Schöpfer*innen, zu dem gleichen Thema wie die Bilder der Teilnehmer*innen. Dazu müssen Sie vorab einige ikonografische Recherchen im Internet tätigen.
Wenn Sie die Reihenfolge der Bilder in Ihrer virtuellen Galerie organisieren, versuchen Sie, interessante Assoziationen zu schaffen, indem Sie die Fotos Ihrer Teilnehmer*innen mit den Fotos berühmter Kunstwerke oder Naturfotos und Bildern von handgefertigten Objekten nebeneinander stellen.
Ziel ist es, Assoziationen in den Köpfen der Teilnehmer*innen zu provozieren, die durch das Layout suggeriert werden.
Wenn Sie die Bilder anzeigen, können Sie zunächst ein paar Worte über die hinzugefügten Bilder sagen, über das, was sie darstellen, über ihre/n Schöpfer*in usw., und dann fragen Sie nach dem folgenden Bild: „Wer hat es gemacht, wo und wie ist es? WIe passt es zum Thema?“ Sie können auch fragen, ob die Person eine Verknüpfung zwischen dem zuvor präsentierten Bild und ihrem eigenen Foto herstellen kann.
Um Ihre gemeinsame virtuelle Galerie zu erstellen, stehen Ihnen verschiedene Tools zur Verfügung. Wir empfehlen, eine Online-Galerie zu erstellen, damit Ihre Teilnehmer*innen später darauf zurückkommen können.
Sie können das Miro-Board benutzen oder jede andere frei verfügbare Whiteboard-Anwendung, oder Sie können auch eine Seite innerhalb einer Website auf Weebly, Wix oder Wordpress erstellen .
Option 2: Nach den gleichen Schritten können Sie auch gemeinsam mit den Teilnehmer*innen des Workshops Ihre virtuelle Online-Galerie erstellen.
In diesem Fall können Sie sie dazu bringen, ihre digitalen Fähigkeiten zu verbessern, und sie ihre eigenen Assoziationen schaffen lassen und durch diese Ähnlichkeiten, die sie auf ihren Fotos entdecken, Verbindungen zwischen den anderen herstellen.
Sie werden auch üben, wie man ein schönes Layout erstellt, Sie können sie auch bitten, ihre Bilder zu bearbeiten, indem Sie sie zuschneiden und indem sie ihre Farben ändern, um die Verbindungen und Ähnlichkeiten in ihren Fotos hervorzuheben.
Am Ende können Sie einen virtuellen Ausstellungsrundgang organisieren, bei dem Ihre Teilnehmer*innen die Führung übernehmen. Fragen Sie sie, warum sie sich entschieden haben, ihre Fotos neben ein anderes zu stellen und welche Ähnlichkeiten sie zwischen den scheinbar unterschiedlichen Bildern entdeckt haben.
Sie können sie bitten, ihren Fotos, Paaren oder Gruppen von Fotos sowie der Ausstellung selbst Titel zu geben, wie zum Beispiel:
Skylines und Erdlinien
Sie können diese Aktivität auch mit der Verwendung anderer digitaler Kreativwerkzeuge, wie dem kombinieren der Stop-Motion-Technik oder der Storytelling per Video, wie wir es im Pariser Workshop getan haben, tun, um die Linien wirklich zum Tanzen zu bringen ...
Schauen Sie sich einige weitere Fotos und Bilder unserer virtuellen Galerie an
Linien tanzen im Raum
„Verschwommene Linien“
”Querlinien”
„Unterbrochene Leitungen“
“Geformte Linien“
„Endlose Linien“
“Verirren in einem Liniennetz“
„Über die Grenzen hinaus“
Empfehlungen zur Verwendung vonVirtueller Online-Galerien mit anderen Aktivitäten:
Virtuelle Online-Galerien sind vorteilhaft, da die meisten digitalen Tools und Aktivitäten an alle vorgeschlagenen Entdeckungs- und Kreativaktivitäten angepasst sind.
Wenn Sie sich entscheiden, das Thema mit tanzenden Linien zu bearbeiten, können Sie auch mit anderen Techniken experimentieren, z. B. mit Metalldrähten Linien zeichnen.