HISTOIRES DE RECYCLAGE AVEC DES APPAREILS ÉLECTRONIQUES
Phase Découverte
EXPLORER L’INCONNU
Visite d’exposition et collection de photos numériques
Objectifs
1. Découvrir des œuvres d'art issues d'une troisième culture.
2. Se familiariser avec les espaces publics, résoudre des questions pratiques telles que se déplacer dans la ville, entrer en contact avec les habitants, les institutions, etc.
Durée
De 120 à 240 minutes selon l’exposition
Matériel nécessaire
Billets de musée et de transport
Téléphones portables personnels
L'exploration collective d'œuvres d'art provenant de civilisations lointaines et inconnues peut nous aider à construire un terrain commun à propos de ce qui est pour nous inhabituel ou fascinant malgré le fait que nous venions nous-mêmes de milieux culturels différents et que nos références culturelles diffèrent. Cette activité, permet de découvrir et de comprendre ce que signifie une différence culturelle et nous place tous, animateurs, formateurs et participants d'origines diverses, dans une position égale face à l'inconnu.
1. Trouvez dans votre ville une exposition proposant des œuvres d'art de cultures diverses.
Comme l'exercice repose la construction d'un terrain d'entente entre la culture visuelle locale et la culture d'origine des participants, tout en découvrant des objets d'art d'une culture tiers, la variété culturelle est importante dans le choix de l'exposition ou du musée que vous visiterez.
Dans notre exemple, il s'agissait d'une exposition sur les objets migratoires, mais nous avons également visité toutes les salles des expositions permanentes consacrées à l'art égyptien, africain, océanien et mexicain.
2. Donnez quelques instructions avant la visite de l'exposition :
Demandez aux participants de prendre des photos de détails des œuvres qui les intriguent, qui les passionnent ou qu'ils trouvent tout simplement étranges ou peu familiers.
Ils peuvent prendre des photos de l'objet d'art dans son ensemble ou seulement de détails, de textures, de formes ou de couleurs.
Vous pouvez également demander aux participants de se photographier les uns les autres quand ils sont en train de prendre des photos des œuvres exposées. Cela permettra de découvrir et de documenter les réactions et les sentiments de chacun face aux œuvres d'art.
Après la visite de l'exposition, créez un groupe WhatsApp et demandez aux participants de partager leurs photos. Aidez-les à résoudre les problèmes techniques, s'ils rencontrent des difficultés.
En plus de permettre aux participants de s'exercer aux outils numériques, cet exercice vous aide à découvrir le type d'objets d'art qui les surprend ou les fascine le plus.
En option, pour doter l'atelier d'une partie mixte, vous pouvez leur demander de répéter l'exercice chez eux avec des objets familiers et de les partager sur WhatsApp.
Organisez une session pour partager vos expériences et vos impressions sur l'exposition.
Cette session de conversation peut être liée à un atelier créatif. En option, si vous disposez du cadre approprié (avec un vidéoprojecteur) vous pouvez créer une salle d'exposition virtuelle avec toutes les photos prises pendant l'exposition et à la maison.
Cela permet aux participants de mettre leurs photos côte à côte et d'en comparer plus facilement les couleurs, les motifs et les formes, ainsi que de partager leurs impressions sur les photos des autres.
Sinon, vous pouvez simplement discuter des photos en les montrant sur les téléphones portables des participants.
Trouvez un point commun, un élément de l'exposition qu'ils ont tous apprécié. Il peut s'agir d'une association spécifique de couleurs, de formes géométriques, de quelque chose d'inhabituel, mais d'intriguant.
Par exemple, les participants peuvent être intrigués par l'utilisation surprenante de couleurs extrêmement vives dans certains arts populaires (comme les statues mexicaines) ou par la manière inhabituelle dont des sujets familiers sont représentés.
Incitez-les à trouver des points communs entre l'objet inconnu vu lors de l'exposition et les photos prises à la maison.
Recommandations pour combiner Explorer l’inconnu avec d’autres activités :