top of page
RICICLARE STORIE ATTRAVERSO DISPOSITIVI ELETTRONICI
a) Identificazione di elementi visivi riciclati e/o riciclabili
nella cultura locale (lavoro in gruppo):
-scoprire il quartiere con una macchina fotografica
-visite alla mostra
b) Identificazione di elementi visivi riciclati e/o riciclabili
nella cultura di origine (lavoro individuale):
-trovare oggetti in casa: tessuti, foto, decorazioni per pareti o tavoli, ecc.
-visite alla mostra
Attività basate su pratiche testate e documentate dalla partnership RE-STOR-E
(parte del curriculum)
Obiettivi:
-
(ri)scoprire e valorizzare il proprio patrimonio visivo parallelamente a quello dell'ambiente ospitante.-
-
esprimere sentimenti, idee e giudizi estetici
-
creare un dialogo tra fuori e dentro
-
creare connessioni scoprendo somiglianze in diversi patrimoni visivi
-
dare un nuovo senso alle cose che di solito non si osservano
-
acquisire o migliorare le capacità personali nell'autoespressione visiva combinata con l'autoespressione verbale
-
acquisire competenze tecniche nella creazione di contenuti visivi
-
scoprire e comprendere la complessità del concetto di riciclo
Possibili istruzioni:
-
Trova forme o modelli che ti ricordino altre forme o modelli della tua cultura di origine
-
Trova elementi visivi: forme, ornamenti o materiali che ti piacciono e che potrebbero essere utilizzati altrove, in un nuovo oggetto con una funzione diversa.
-
Trova cose che non ti piacciono ma che potrebbero essere trasformate in qualcosa che ti piace usando le tue abilità, riferimenti culturali e visivi.
Analisi parallela orientata attraverso la documentazione visiva e verbale
(narrazione attraverso foto, video, interviste)
Possibili istruzioni:
-
Trova forme o modelli che ti ricordino altre forme o modelli della cultura locale
-
Trova elementi visivi: forme, ornamenti o materiali che ti piacciono e che potrebbero essere utilizzati altrove, in un nuovo oggetto con una funzione diversa.
-
Trova cose che non ti piacciono ma che potrebbero essere trasformate in qualcosa che ti piace usando le abilità e le conoscenze che hai acquisito nella tua cultura di accoglienza.
Quando visiti una mostra, cerca elementi visivi: immagini, motivi o ornamenti che potrebbero essere stati riciclati, presi in prestito da un'altra cultura, trova materiali riciclati o scopri come sono state riciclate le abilità e le conoscenze dai creatori o dagli artisti.
Istruzioni per gli oggetti appena scoperti:
Raccontare la storia dell'oggetto, da dove viene, a chi apparteneva, perché è significativo ? In che modo potrebbe essere riciclato, adattato secondo i gusti della tua comunità ospitante?
Istruzioni per gli oggetti personali:
Racconta la storia dell'oggetto, da dove viene, a chi apparteneva, perché è significativo? In che modo potrebbe essere riciclato, adattato al gusto della tua comunità ospitante?
Istruzioni per migliorare le abilità tecniche nella creazione di contenuti visivi e nel filmarsi a vicenda: inquadratura, stabilizzazione delle immagini, alleggerimento e suono dell'ambiente.
Sulla base dell'esperienza acquisita durante la fase di ricerca
Basato su una o più tecniche di riciclaggio creativo di RE-STOR-E Toolbox:
Crea un nuovo oggetto, immagine, film animato riciclando elementi visivi e/o materiali appena scoperti, oggetti inutilizzati
Documentazione visiva e verbale del processo creativo
insieme a istruzioni specifiche
Condivisione del tuo lavoro attraverso forum online fisici e digitali
S'abonner
bottom of page