HISTOIRES DE RECYCLAGE AVEC DES APPAREILS ÉLECTRONIQUES
Phase Créative
Techniques & Tutoriels
POÉSIE RETROUVÉE
Objectifs
1. Libérez la créativité
2. Exprimez ses émotions
3. Trouver les bons mots pour communiquer
4. Concentrez son attention sur un sujet
5. Faciliter la synthèse
6. Faciliter le partage en groupe
7. Faciliter l'animation visuelle et verbale d'un sujet
8. Augmenter l'estime de soi
9. Formation à la résolution de problèmes
10. Faciliter la narration
Matériaux nécessaires
- Pages avec texte imprimé (photocopies, pages de livres anciens, journaux avec textes, etc.)
- Crayons, feutres rouges, feutres noirs
- Feuilles blanches pour prendre des notes
Durée
60 minutes
La poésie retrouvée est une forme d'écriture créative qui consiste à réaliser des poèmes visuels en prenant des mots, des phrases ou des parties de textes existants dans de vieux livres, journaux ou magazines. L'objectif est de créer un texte nouveau qui reflète le point de vue personnel de l'auteur sur un sujet spécifique ou non.
Pour laisser émerger le poème et le visualiser il existe de nombreuses stratégies créatives, mais nous avons testé la plus simple qui consiste à souligner des mots choisis, à les relier par des lignes rouges et à supprimer tous les autres mots inutiles.
Cette activité est inspirée de l'artiste conceptuel italien. Emilio Isgro, qui a créé l’Art de l'effacement, un langage artistique personnel pour produire de l'art visuel en effaçant toutes sortes de textes.
1. Choisissez un texte sur lequel travailler. Vous pouvez photocopier l'extrait d'un livre (qui peut être le même afin que tout le monde travaille sur le même sujet) ou prendre des pages de livres différents pour chacun ou encore vous pouvez choisir des textes de journaux. Pour une activité qui favorise l'échange en groupe, il sera intéressant de voir comment des résultats différents émergent à partir d'un même texte.
2. Demandez aux participants de rechercher un maximum de 15 mots éparpillés dans le texte, suivant un ordre aléatoire de lecture. Il ne faut pas choisir une phrase ou 2 mots l'un à côté de l'autre.
Cette activité d'exploration occasionnelle peut être facilitée en utilisant des "lentilles" (fabriquées à partir de feuilles de papier noires trouées au milieu et qui permettent de concentrer son attention sur un mot à la fois). Nous suggérons d'explorer les textes de bas en haut sans suivre le sens naturel de la lecture. On peut également décider de noter les mots choisis sur une feuille vierge séparée.
3. Une fois les mots choisis, demandez aux participant de les entourer au marqueur rouge.
4. Ensuite, demandez aux participants de trouver un nouvel ordre aux mots sélectionnés pour former une phrase qui a du sens, tout en laissant la liberté poétique s'exprimer ! L'important est d'utiliser les mots du texte et de ne pas en ajouter d'autres (imaginer uniquement des mots-lien qui permettent de faire une phrase). A ce stade, il s'agit de dessiner des flèches rouges pour relier les mots encerclés dans le nouvel ordre de lecture choisi.
5. Enfin, demandez de supprimer ("caviarder") tous les mots qui n'ont pas été choisis )à l'aide du marqueur noir en prenant soin de laisser lisibles les mots encerclés et le fil rouge entre eux.
6. Demandez à vos participants de lire leur poème retrouvé et faites une petite exposition de tous les poèmes en les affichant au mur.
Recommandations pour combiner Poésie retrouvée avec d'autres activités :