ÚJRAHASZNOSÍTÁS, TÖRTÉNETMESÉLÉS, VIZUÁLIS ÉS ELEKTRONIKUS ESZKÖZÖKÖN
KERESZTÜL
Kreatív fázis tevékenységei
Technikák és oktatóanyagok
KOLLEKTIV PORTRÉK
Célok
1. Elmélkedés arról, hogyan látnak minket az emberek, és hogyan építjük fel identitásunkat mások tükröződéseiből
2. Szándékos kreativitás
3. Kollektív alkotás
Időkeret
45 perc, o-tól függőenn a csoport mérete: 30 perc rajz 10-12 fő részére + 15 perc beszélgetés
Szükséges anyag
A4-es méretű vastag papír (akvarell vagy akrilfestékhez)
Festékek vagy színes zsírkréták
Kefék, víz
Műanyag poharak festékhez és vízhez
Valami, amit festhetsz vagy rajzolhatsz rá (lehet egy nagyobb formátumú könyv)
Egy gong vagy egy harang, valami lágy hangot adhatsz, ami jelzi a változást
Tippek
Ez a gyakorlat nagyon hasznos lehet, ha az a cél, hogy megkérdőjelezzük határainkat, érintési képességünket, és hogy átalakítsuk mások alkotásait. Jégtörő tevékenységként is használható a közös alkotás megismertetésére.
A rajzolás és festés minden általunk javasolt alternatívája mellett ecsettel és festéssel is dolgozhat játékosan. A portré együttes megrajzolása, nem egyszerre, hanem egymás után új elemek hozzáadásával, szintén érdekes kérdéseket vet fel azzal kapcsolatban, hogy miként viszonyulunk egymás munkájához, és hogyan tehetjük személyes érintésünket egy olyan térhez, amelyet már valaki más megjelölt. .
1. Kérje meg csoportját, hogy alkossanak két kört, amelyben azonos számú ember van, egy belső és egy külső kört. Hozzon székeket és üljön le, a belső körből egy személy nézzen szembe egy külsővel. A belső kör a múzsák, a külső a festők.
A külső körben ülők kollektív portrékat készítenek a belső körről, ami azt jelenti, hogy a külső kör minden alkotója hozzá fog járulni minden portréhoz, így nem kell aggódniuk, ha nem a legjobbak a festészetben." egy csapat vagytok!!"
2. Minden festőnek legyen papírja és festhető tárgya, ecsetje és ecsetje (a legjobb, ha a résztvevők választhatnak a különböző színek közül). Induláshoz jelzést kell adni (indul, vagy csengőt stb.), majd 1 perc múlva jelet kell adni, hogy állj meg, búcsúzz el a múzsától, hagyd a portrét a széken, hozd az ecsetet és a festéket és mozogj. fel a következő székre, a bal oldalon. Ezt addig ismételjük, amíg a festők meg nem teszik a teljes kört. Kezdetben fel kell hívni a figyelmet a kollektív alkotásra, nem kell az egész portrét befejezni, csak kiválasztani belőle egy részt, és a részlet megfestésére koncentrálni, a végén a befejezetlen részeket kell a festőknek befejezni.
3. Válts szerepeket, és ismételd meg a folyamatot, hogy a végén mindenkinek legyen portréja.
4. Az utolsó festő fesse fel a festményre az ábrázolt múzsa nevének nevét.
5. Készítsen kollektív kiállítást a falon vagy egy székkör közepén, ahol mindenki barangolhat, megnézheti a portrékat.
6. Üljetek le egy körben, és beszéljétek meg, milyen volt az alkotás a csoport számára, mi jelentett kihívást, mi volt meglepő, és mire emlékezett ez a folyamat az identitás és szerepek, a társadalomban való jelenlét és kommunikáció tekintetében.
Mivel lehet összekötni a Kollektív portrék gyakorlatot: